Educando al esclavo

La educacion, herramienta fundamental que alimenta al comportamiento humano, forjadora de cultura, usina de ideas; en fin, la condicion por la cual los humanos se diferencian del resto de las criaturas que habitan la tierra: porque ejercita su posibilidad de razonamiento, o por lo menos, deberia hacerlo.

Pero la educacion no es algo inerte, una cosa sagrada o impoluta que crecio de la nada. Como en todas las cuestiones que involucran al ser humano con el resto del planeta, todo tiene detrás de si un interes. Las cosas existen porque hay un interes que propicia esa existencia.

Como se ha dicho antes, el hombre ha intentado dominar todas las cosas con las que se ha topado. Y lo que no ha podido dominar de forma directa, le ha intentado dar una justificacion espiritual y religiosa para imponer sus intereses, por eso el hombre necesito crear dioses para infundir el miedo, y de esa forma dominar y destruir. 

El ser humano siempre se creyó a si mismo como un ser superior, que no es mas que una clara muestra de su caracteristica arrogancia y estupidez.

Volviendo al tema en cuestion, la educacion existe porque hay un interes detrás de si. Por supuesto, se dirá, poder iluminar con conocimientos las mentes de las personas, imprimiendoles una forma de ver el mundo que los rodea, para posibilitar una adaptacion a su entorno; darles a los sujetos las capacidades de analizar, cuestionar, experimentar, etc, etc,etc.

Pues bien, en realidad la educacion existe por todo lo contrario por increible que suene. 

La educacion es la principal herramienta de la dominacion.

Para una raza como la humana que se vale de la dominacion, ¿Que sera mas ventajoso, tener una poblacion de hombres cultos, instruidos, capaces de analizar las distintas circunstancias de la vida y sus efectos; o por el contrario, tener una poblacion maleable e ignorante facilmente manipulable?

Seguramente, si la humanidad fuese buena y justa, se aplicaria la primer condicion, pero como la realidad es muy diferente; la segunda condicion es el anhelo mas grande de cualquier tirano de turno que tenga un poco de poder.

Entonces ¿como se hace para, por medio de la educacion, des-educar a la gente?

Bueno la desinversion en politicas educativas, la precarizacion de las condiciones de estudio y la utilizacion de educadores mal preparados; son medidas que contribuyen a esto, pero no son la principal causa. 

Para lograr esto, simplemente, se debe dejar en marcha el proceso educativo. Es la mejor forma para crear ciudadanos titeres. Sino analicemos el sistema de educacion actual.

Desde que nacen, a las personas lo primero que se les enseña es a obedecer.

Primero obedecer a sus padres, maestros y profesores; luego a jefes, autoridades y politicos. Siempre obedecer sin cuestionar, con la colaboracion de los medios de comunicación, que son los encargados de lavarle el cerebro a una poblacion que es arreada como ganado y explotada a placer por el propio sistema en el que viven.

El proceso de dominacion se inicia en la escuela, lugar donde todas las mentes humanas aun son tierra fertil, y donde seran manipuladas y configuradas para la posterior transformacion en ciudadanos dociles, que se manejaran entre los parametros del miedo y el consumo.

Este lugar, es el primero en el que las personas acatan ordenes y sostienen que todo lo que se les dice es correcto, no hay cuestionamientos. ¿Quien va a discutir que 2+2 no es cuatro o que Julio Cesar no fue un emperador romano?

Luego, el ambito escolar es reemplazado por el laboral, donde la esclavitud se hace efectiva. Alli las personas pasaran toda su vida acatando ordenes y recibiendo una limosna a cambio de entregar su vida hacia la contribucion de la supervivencia del sistema que lo esclaviza. 

El sustento ideologico de esta dominacion descansa en el bombardeo constante de publicidad de los medios de comunicacion, que minuto a minuto les dicen a la poblacion de que forma deben vivir, que deben comprar o como deben pensar.

  

Tras las bases empiricas reales, a simple vista parece ser que la educacion es algo provechoso, que ayuda al individuo a superarse como persona mediante la adquisicion de conocimientos. 

Pero alli es cuando trabaja de manera invisible la dominacion en la mente de las personas. El tema no es que cosas se pueden aprender, o como se pueden utilizar esas cosas aprendidas; la cuestion es de donde viene el verdadero interes por inculcar estos conocimientos determinados. Esta pregunta, que lo educadores no saben (o no quieren responder) es la base de la dominacion.

Una persona puede estudiar una infinidad de disciplinas, pero la finalidad de ese conocimiento siempre es la misma: conseguir un trabajo, o visto de otra forma, insertarse en el sistema. 
Eso se debe a que la educacion esta orientada hacia la produccion y el comercio. La funcion del hombre es aprender como hacer dinero, hacerlo para otros, adquirir una minima parte de ese dinero y morirse. El sistema educativo no “educa personas”, sino que forma trabajadores, mano de obra descartable.

Y desde que nacen, se les instruye a lograr insertarse en este sistema de esclavitud moderna, utilizando como armas de coercion al miedo y a la amenza de no pertenecer a el.

Si no, observemos que es lo que nos enseñan;

Historia, disimulada como cultura general, no es mas que la justificacion de la conquista, la guerra y el comercio.

Son temas repetidos hasta el hartazgo que caracterizan la historia humana, hasta que los individuos lentamente y de forma inconsciente, los asimilan como circunstancias normales y de manera involuntaria creen que fueron necesarios para alcanzar la evolucion humana de hoy en dia. Por eso ya nadie se sorprende si un misil cae en un pueblo remoto y aniquila a cincuenta mil personas, o si millones de personas quedan desempleadas año tras año. 
Son “cosas normales” que sucedieron antes y sucederan en el futuro.

Matematica, utilizada principalmente en el mundo financiero y comercial.

Es interesante saber cuantas manzanas me quedaran si tenia cinco y me comi dos, pero la matematica mas avanzada se utiliza principalmente como herramienta en el mundo administrativo. Por eso se hace tanto hincapie en el calendario educativo, el mundo necesita tener a mucha gente contando dinero y gastandolo en la misma proporcion.

Ciencias naturales, que no es otra cosa que la manera de saber como explotar de forma eficiente los recursos del medio ambiente, y de conocer el cuerpo humano, para la posterior procreacion que traerá a un nuevo individuo al mundo, que sera dominado por el sistema como lo hace con sus padres.

Lenguas extranjeras, si las personas ya ni hablan ni con sus vecinos a no ser por mensaje de texto, menos van a comunicarse con personas a miles de kilometros de distancia, la verdadera finalidad de los idiomas es crear una integracion entre mercados economicos distantes.

¿Pero, porque entonces no se hace mas hincapie en materias artisticas como musica, pintura, dibujo o fotografia?. La verdad es que no son tomadas en serio y muchas veces son ninguneadas, ya que no se adaptan al aparato economico comercial.

Por eso muchas veces cuando una persona decide aprender algunas de estas disciplinas, alguna voz le recomienda estudiar algo mas “consistente en terminos economicos”.

"Y como lo unico importante en la vida es hacer dinero, entonces las personas que se orienten por estas disciplinas no tendran ninguna posibilidad en el mundo moderno".

Seguramente una persona disfrutara mas tocando una guitarra o pintando un cuadro que evaluando analisis de costos o haciendo liquidanciones de sueldo.

Pero las personas no hacen lo que quieren hacer, sino lo que el sistema quiere que hagan. 

Son los titeres del sistema trabajando para el sistema. Y para colmo estan felices de pertenecer a el, que los usa como si fueran papel higienico.

En el antiguo Egipto los trabajadores producian para el reino, si se negaban, eran asesinados sin contemplaciones.
Desde que se inventaron los derechos humanos, esta mal visto matar a tanta gente, se puede; pero es mas complicado de justificar. Para eso deben inventarse guerras o disfrazar atentados terroristas.

De todas formas, no hace falta matar a nadie. Al contrario, conviene mas que vivan, que vivan y trabajen, y consuman, y compren, y que vivan toda su vida produciendo para otros y gastando las migajas que les tiran; creyendo que la vida es eso, trabajar y cosumir.